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WD徐峥老师专访|做最落地的设计项目,拿最高阶的设计大奖

发布日期:2019-10-16 16:24



曾就职于各知名设计咨询公司及企业
从硅谷到北京
多年的设计工作与教学经验
跨越交通工具设计、产品设计
平面设计、服务设计等设计领域
带领团队、学生拿下各类设计大奖
红星-IF-Core77
这样的导师
难道你不想拥有?

徐峥


WellDesign联合创始人
曾任教于美国亚利桑那州立大学研究生部及本科部
iHealth中国- VP
资深工业设计师、用户体验设计师


擅长领域

产品设计、智能硬件、设计研究
服务设计、用户体验、移动医疗
 

 
工作经历

徐峥,iHealth 中国 VP / Welldesign 联合创始人。本科毕业于清华大学,硕士毕业于美国亚利桑那州立大学。现任iHealth中国副总经理、与糖事业部负责人、Welldesign联合创始人。徐峥曾就职于美国亚利桑那州立大学、GE Appliance, BloomSky,Thrive Design等知名企业与咨询公司。2015年回国加入iHealth Labs 从事互联网医疗服务方向的创新项目、2016年参与创立WD工作室,探索设计+教育并行的可能性。
 


与徐老师聊设计


Q1
从清华大学美术学院到美国亚利桑那州立大学,可以讲讲你的设计留 学经历吗?
留学经历其实比较简单,我觉为什么要去美国留学倒是可以说说,因为每一个重大决定后面的事情往往比较有意思。我是在2005年清华美院毕业的,09年去美国留学,中间在国内工作了四年。我在清华美院学习的专业是交通工具设计,但因为种种原因毕业后没有从事这个行业,而是转到了产品设计。

一开始不太适应,也是一边工作一边学习。四年的时间都在设计咨询公司,做的项目比较杂,从平面到产品,从用户研究到具体设计都有。到了第四年觉得自己在工作上遇到了很大的瓶颈,自己也在思考之后的路怎么走。后来觉得这个瓶颈主要来自几个方面,一是国内大环境,二是现有的工作平台,最后是自身的问题。大家知道90年代中国处于制造业蓬勃发展的阶段,无论是基于OEM、ODM模式的外单承接企业还是解决消费内需的企业都给工业设计师及工业设计产业带来了机会。但基于这种大背景下很多企业生产的产品往往都是满足订单需求,销售驱动的产品,很多都差不多,国外叫做“Me too product”。

作为一名设计师,如果你设计了20个吸尘器,或者榨汁机,本质上没什么差别,你就开始会思考一下了。比如我为什么要设计这个产品。另外从平台方面,设计咨询公司往往承接的项目只是产品开发的一部分,大部分设计公司拿到项目的时候,产品已经定义完了,你没有产品定义的机会,更别提产品策略了,所以长期下来,你对产品开发的整体性没有了解,这个对于个人成长是不好的。最后就是当时还算年轻,觉得不能就这么下去,想要做一些改变,可能觉得出国,去美国学习工作个人发展能有些不一样的变化吧。具体留学的经历就说来话长了,我在美国读研究生花了两年半的时间,然后经历了美国咨询公司工作,硅谷参与创业,大学教书这几个阶段。一共在美国差不多待了有7年的时间。

Q2
 据了解,您曾在担任美国亚利桑那州立大学设计讲师,那么国外老师更加看重的是什么?
这个问题可能取决于你教的学生是本科生还是研究生,因为无论是综合大学还是专科设计学院都有自己不同的教学方向与特点,那么随之而来老师就会有根据本校的设计学科的发展有侧重点。针对ASU本科来说,老师可能在一、二年级更看重学生的手绘技巧,动手能力,软件等方面。因为和国内的艺考入学不同,国外设计学院基本都是申请制,所以无论老师还是学生都比较看中作品集。申请入学的时候要提交作品集,大一结束需要提交作品集,如果作品集无法通过评审,学生是无法进入到大二的,部分学生有可能就被转专业了。到了大二,大三学生会持续完善作品集以便自己能在三年级找到实习(算学分)。大四的时候会通过作品集答辩选取一部分学生进入创新空间,这个类似于校内孵化器,设计学院的学生会和商学院,工程学院的学生组成团队,完成企业与学校安排的项目。当然,这仅限于ASU本科学生。研究生可能更注重研究方法,设计思维,写作之类的技能。当然也要准备作品集,只是偏向不太一样。

Q3
根据您的国外教学以及工作经验,设计留学作品集和就业作品集有哪些不同?
从共性上,我认为两者都需要提供给审阅作品集的人好的设计作品和项目展示。当然区别也是有的,设计留学的作品集通常提交给学校的作品集评审部门,少数学校会有面试。以申请研究生为例,你的作品集项目需要展示你对设计流程,方法的掌握。你对项目的理解,认知,思考及完善的过程等方面,也许设计结果并不完美,或者你的渲染也不是达到商业项目级别,这些在留学申请作品集里都不是太大的问题。至于就业我觉得很大程度上取决于你要申请的公司的业务和要求。如果你的作品大都是硬件,然后你要去一个做软件的公司面试就比较麻烦了。另外就业的作品集更应该聚焦于你申请职位的具体要求,而不是你想放什么上去就放什么。最后,讲清楚你的设计对整个项目,业务有什么帮助,带来哪些价值也非常重要。简单的讲-就业作品集不光看中过程,也看中结果。

  
Q4
在您接触了产品设计、设计研究、服务设计之后,对于学生应该如何确定自己的申请/研究方向?
我认为首先要想一想自己适合做什么?兴趣在哪?然后要思考一下申请专业的就业情况如何。这几点可能前两点更重要吧。学生对自己有个客观的判断是很重要的。我接触到的学生其实每个人都有不同的特点,擅长也不一样。有的人可能非常专注具体设计方面,想在设计技巧上更进一步。这种情况我认为可能申请或选修本科专业更好些,因为研究生阶段已经不是以提高设计技巧为目标了。那么如果你认为自己已经在设计实践上有一些经验,想去了解更多的设计方法,理论,可能设计研究更适合你。针对具体方向我觉得就是看兴趣和就业了。就美国来看,传统硬件设计方面工作机会少一些,毕竟美国制造业都转移国外了嘛,相对比较容易就业的计算机关联专业,比如人机交互设计,用户体验设计,HCI等方向可能更容易就业
 
Q5
工作中的项目与带领学生做设计项目,会有哪些不同?最大的挑战是什么?
工作中的项目和带学生做项目我觉得没太大可比性。完全是两个事情,可能有些共性?我自己也没思考过这个问题。工作项目最大的挑战我认为是要考虑的更多,更全面,更落地。所做的业务是否有商业模式?复制性如何?产品的价值有哪些?成本与利润如何?项目人员如何安排,如何激励。要考虑的比较多,挑战也更大。带学生做项目我认为最大的挑战是学生在这个项目里学到了什么?换成下一个项目是否能够举一反三。总之教学与设计实践不太一样,我认识很多有多年经验的设计师给学生讲课,感觉是有脱离的。设计师可能会拿几个设计的案例过来,产品很酷,效果很棒,然后学生看了后很兴奋,但回到自己的项目里还是做不好。我认为很大程度上是因为实践者没有把自己的实践成果转化为可分解及吸收的教学方案。所以带领学生做设计项目要掰开了,揉碎了,把目的,方法,技巧都要讲清楚,要做到“给学生赋能”,这样才行。

 
Q6
 对于想要学习服务设计的同学,应该如何着手准备?
最近几年,国内的中产阶级数量增长比较快。消费升级,产业升级趋势明显。这点从一些零售业,服务业可以看的很明显,人们对生活品质的追求不断提高,对于服务从“有用”,“可用”的低层次需求进阶为“好用”、“常⽤”,“喜⽤”的高层次需求。 那随之而来的问题就是服务到底需不需要设计?如何设计?服务如何落地?我认为想要学习服务设计的同学先要需要思考这些问题,在思想上做到先“Know Why”,然后“Know How”。针对未来服务设计专业的申请与学习,可以先多看一些设计案例,了解服务设计流程与方法。如果一开始只是学习方法,会很难理解也不太会用。当然如果有机会参加一些服务设计的实战项目,也是不错的,能快速了解服务设计是什么,如何做,从而在自己的作品集里增加服务设计的项目。我们之前在WD搞过几次企业与机构的服务设计课题,效果还是不错的。因为服务设计牵扯到的利益相关者较多,逻辑关系梳理起来复杂。有企业参与的课题更容易帮学生理解具体服务如何落地。
 
Q7
 非常感谢,最后对于想要艺术留学的同学,可否给出你的建议?
我认为想要艺术留学,首先要思考留学的国家、城市,产业等因素是否能让你所学的专业有生存的土壤和发展的空间。比如我想搞交互设计,搞UX或者HCI那可能美国加州比较适合。如果你在犹他州可能就不合适。另外,要好好准备作品集,不断完善和修改自己的设计作品。找一些专业的设计师去给出一些意见。最后就是把语言学好,当然在你出国之前也很难做到语言听说读写样样精通,但至少要达到申请要求,在此基础上同时提高专业方面的语言能力,我认为这些都是出国前需要准备好的。2012年我读书的时候拍了一部设计留学纪录片-《我是设计师》感兴趣的同学可以在优酷看一下,应该可以解答你的很多疑惑和问题。另外我以前在WD公众号上发表果很多关于设计学习与教学的原创文章,大家要感兴趣也可以看看。

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非常感谢徐老师的解答,听完徐老师的分享,是否对服务设计、以及自身的设计项目有更好的把控。想要Get这样的神仙导师,完善自己的作品集、解答困惑,欢迎来WellDesign,和我们的徐老师以及各位优秀的老师来场面对面的交流~~




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